第160章 安排

通过这样的实践操作，大宝不仅学会了科学原理，还增强了自信心。姜婧萱在一旁鼓励道：“你看，当你努力尝试的时候，总会有所收获。”

每次实验结束后，姜婧萱和程江北都会与大宝一起回顾当天的经历，引导他思考实验中的发现和遇到的问题。“你觉得这次实验为什么会出现这种情况呢？”程江北问道。大宝开始尝试用自己的话来回答，并提出了一些改进的想法。

这种反思过程有助于提高大宝的批判性思维能力，并且让他学会了从失败中吸取教训。

为了记录这段特别的学习经历，姜婧萱提议建立一个“科学日记本”，让大宝每次实验后都写下自己的感想和学到的新知识。“你可以把它当成一个秘密日记，只分享给爸爸妈妈。”

为了让大宝逐渐适应弟弟或妹妹的到来，并且培养他的责任感，姜婧萱和程江北决定通过日常生活中的小事来引导大宝。以下是他们在培养责任感方面所采取的一些具体措施及其展开的故事：

姜婧萱和程江北意识到，让孩子从小承担一些家庭责任是培养责任感的重要途径。

于是，他们在家庭会议上提出了一个想法：“大宝，你觉得我们能不能一起制定一份家庭责任表？这样每个人都可以为家庭做出贡献。”

大宝显得有些惊讶，但也很感兴趣。程江北接着说：“比如说，你可以负责每天早上喂宠物鱼，或者帮妈妈整理餐桌。”