第167章 科学实验！

程江北接着问道：“对于二宝，我们注意到他在科学方面的兴趣很浓厚，不知道有没有什么建议可以帮助他在这一领域更进一步？”科学老师微笑着回答：“二宝在科学课上总是充满好奇心，他会提出很多有意思的问题，并且在实验中表现出色。我建议你们可以给他提供更多探索的机会，比如参加课外的科学俱乐部或者社区组织的科学活动。”

会议结束后，姜婧萱和程江北与两位班主任进行了私下交流。他们谈到了如何加强与学校的联系，以及如何更好地支持孩子们的学习和发展。班主任老师提议，学校正在筹备一项文化交流项目，旨在让学生们了解本地的历史文化，并通过实地考察来增强他们的学习体验。姜婧萱听后立即表示了极大的兴趣，并主动请缨带领孩子们参观当地的博物馆和历史遗址。

回家的路上，姜婧萱和程江北讨论了今天的收获，并制定了具体的行动计划。他们决定每周设定一个特定的时间段，专门用来辅导大宝的数学学习，并鼓励他参加学校数学俱乐部的活动。而对于二宝，他们会继续支持他的科学爱好，并寻找更多机会让他接触科学实践。

在接下来的日子里，姜婧萱和程江北按照计划行动，不仅帮助孩子们克服了学习上的障碍，还让他们在兴趣爱好上有了更大的进步。孩子们感受到父母的支持与鼓励，更加积极地参与到学习活动中去，形成了良好的学习态度和习惯。通过这次家长教师会议，姜婧萱和程江北不仅增进了对孩子们在校情况的了解，也更加明确了如何在家庭教育中发挥积极的作用。

自从那次科学展览之后，二宝对科学的热情愈发高涨。程江北看到儿子如此热爱科学，决定在家里设置一个小型的家庭科学实验室，以满足二宝不断增长的好奇心。

程江北首先考虑的是实验室的位置。家里有一间较小的储物室，平时用来存放一些不常用的物品。他认为这个房间非常适合改造为实验室，因为它有足够的空间放置实验器材，并且可以相对封闭，避免实验过程中产生的任何潜在危险影响到其他家庭成员。

确定好地点后，程江北和二宝一起开始清理房间。他们将不需要的物品分类整理，一些捐赠给了慈善机构，另一些则直接丢弃。清理完之后，程江北测量了房间的尺寸，并绘制了一个简单的布局图，标出了实验桌、书架以及存放器材的位置。

接着，程江北根据二宝的兴趣和年龄，挑选了一系列适合儿童使用的实验器材。他上网搜索了一些推荐清单，并咨询了从事教育工作的朋友。最终，他购买了显微镜、放大镜、试管、烧杯、酒精灯、滴管、量筒、玻璃棒、护目镜、手套、实验服等基本工具。此外，他还选购了几本儿童科学实验手册，以便二宝可以在书中找到灵感，自己设计实验。